Cuidado del ambiente: distinciones para dos proyectos estudiantiles
El Concejo Deliberante de Coronel Rosales, a instancias del bloque PRO, de Natalia García Luna, declaró de Interés Legislativo a trabajos realizados por alumnos del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 159 y la Escuela de Educación Técnica Nº 1 "Ramón González Fernández".
Estudiantes del Profesorado de Educación Secundaria en Biología y Química del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 159, en el marco de la Feria Distrital de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología 2026, realizaron un proyecto de investigación educativa denominado “Microbasurales: ¿Son parte del paisaje urbano?”.
Se abordó la problemática desde una perspectiva ambiental, sanitaria, territorial y pedagógica y por su resultado y aporte educativo, científico, ambiental y comunitario, conforme lo establecido en los artículos 13 a 17 de la Ordenanza 4359/2024, el Concejo Deliberante de Coronel Rosales lo declaró de Interés Legislativo.
El trabajo desarrollado por los alumnos contó con la coordinación de la docente Claudia Matilde Manfredi y el asesoramiento científico de Miriam Riat.
Según se indicó, la investigación permitió identificar, caracterizar y geolocalizar 66 microbasurales, distribuidos en distintos sectores de la ciudad, promoviendo la construcción de conocimiento territorial y el análisis crítico de una problemática que afecta la calidad de vida de la comunidad.
El proyecto incorporó herramientas innovadoras como el mapeo colaborativo, fomentando la participación activa de los estudiantes y fortaleciendo la conciencia ambiental, la ciudadanía responsable y el compromiso con el cuidado de los espacios comunes.
La propuesta, se remarcó, se alineó con los principios de la Educación Ambiental Integral establecidos por la Ley Nacional N° 27.621, promoviendo una mirada crítica, participativa y transformadora sobre las problemáticas socioambientales del distrito.
“Resulta destacable el compromiso demostrado por los estudiantes y docentes participantes, quienes, mediante la investigación, el trabajo de campo y la articulación con distintos actores de la comunidad, contribuyeron al desarrollo de propuestas que favorecen la reflexión colectiva y la construcción de soluciones para los desafíos ambientales locales”, se destacó.
Al mismo tiempo, se señaló que el proyecto fue presentado en la Feria Distrital de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología 2026, espacio que promueve la investigación, la innovación pedagógica y la divulgación del conocimiento científico generado por estudiantes y docentes de las instituciones educativas bonaerenses, representando una instancia de intercambio y fortalecimiento de experiencias educativas de alto valor para la comunidad.
ReacSorb
También el decreto de Interés Legislativo fue para el proyecto de investigación "ReacSorb", desarrollado por estudiantes de 6 año, segunda división, de la Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 1 "Almirante Ramón González Fernández".
Estudiantes de la Técnica Nº 1.
Al igual que el anterior, esta labor se presentó en el marco de la Feria Distrital de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología 2026.
Se dijo que surgió de la necesidad de abordar una problemática ambiental vinculada con la gestión de residuos químicos generados en laboratorios escolares y de investigación, proponiendo una alternativa innovadora, accesible y sustentable para reducir su impacto sobre el ambiente.
La iniciativa consistió en el desarrollo de un material absorbente elaborado a partir de biocarbón funcionalizado obtenido de residuos vegetales locales, diseñado para absorber y neutralizar parcialmente residuos químicos líquidos, promoviendo prácticas más seguras y responsables en ámbitos educativos y científicos.
El proyecto fomenta el aprovechamiento de residuos orgánicos, la innovación tecnológica aplicada a problemáticas ambientales y la búsqueda de soluciones sostenibles mediante la utilización de conocimientos científicos y técnicos adquiridos en el ámbito escolar.
Promueve, además, la conciencia ambiental, el manejo responsable de reactivos químicos y el desarrollo de prácticas sustentables, contribuyendo a la formación de estudiantes comprometidos con el cuidado del ambiente y el desarrollo local.
Los jóvenes, según se expuso, junto a la docente asesora Luciana Analía Juárez, y mediante la investigación, la experimentación y el trabajo colaborativo, impulsan proyectos que fortalecen la educación técnica y la cultura de la innovación en el distrito.