Desde el Comando de Patrulla indicaron que el joven de 16 años fue aprehendido en Podestá al 2.300, pese a que intentó escapar y resistirse al procedimiento.

Los efectivos realizaron un rastrillaje en el sector, aunque no pudieron lograr el secuestro de la pistola recortada (según describió la víctima) utilizada para la agresión.

Los voceros mencionaron que el hecho se produjo poco antes, en el sector de calle 1810 al 500, cuando el imputado habría efectuado disparos sobre el frente de una casa y amenazado de muerte a una mujer de 47 años y a su hija.

Por el caso se le dio intervención a la fiscalía del Fuero de Responsabilidad Penal Juvenil, donde se iniciaron actuaciones por los delitos de abuso de armas, amenazas agravadas y desobediencia y resistencia a la autoridad.

No era la primera vez que se ponía el acento en el estado de ese “débil y manso curso de agua”, frontera natural entre lo que era ciudad y lo que era barriada, un verdadero "cuerpo urbano de pueblos” --Villa Mitre, Villa Obrera, Villa Italia, Tiro Federal, La Falda y Bella Vista-- que extendió la ciudad hasta el pie mismo de la loma. “Entre esas poblaciones y la ciudad, el arroyo rezonga, día y noche, su miseria”, se dijo.

La calificación tenía que ver con la completa falta de limpieza del curso, lo cual convertía su lecho en un depósito de inmundicias y pestilencias.

De allí también el lamento por lo que el arroyo pudo haber sido y lo que era. “Pudo haber continuado siendo la corriente limpia y ágil, pero el crecimiento a sus márgenes le cambió el destino. Pudo haber sido un mensaje del campo abierto y de la sierra, fuente propicia para la inspiración de los poetas y recreo de los chiquilines de los barrios”. Lejos de eso, había perdido todo su aspecto rural, se había empequeñecido miserablemente, “una lenta corriente de agua espesada, verdosa, maloliente”.

El Napostá era, en definitiva, un caldo propio para los microbios y una nota de abandono urbano, un serio problema de carácter sanitario.

La causa de semejante situación era clara: allí se arrojaban todo tipo de residuos, se derivaban aguas servidas y desechos industriales. Se planteaba entonces la necesidad de realizar una profunda limpieza y establecer un control sobre esa indebida conducta vecinal.

Esta situación se mantuvo en el tiempo y la “solución” final, impulsada por los vecinos del sector, fue esconder la mugre bajo la alfombra, encerrar el arroyo en un conducto de hormigón, el entubado.

Laura Sánchez logró transformar el dolor interminable por la pérdida de su hija en una lucha sin cuartel para salvar a los hijos de otras personas.

El 24 de agosto de 2024, Ema Bondaruk, de apenas 15 años de edad, se quitó la vida en su vivienda de la localidad de Longchamps, provincia de Buenos Aires, pocas horas después de que un video íntimo fuera difundido sin su consentimiento entre compañeros de colegio.

Desde ese momento Laura se convirtió en una militante de la prevención de la violencia digital en las escuelas, donde existían más interrogantes que certezas al momento de abordar estas situaciones.

Elaboró la denominada “Guía Ema” (se puede descargar gratis en Internet) y propulsa una ley para crear un programa de abordaje integral de la problemática en ámbitos educativos.

Recientemente Santa Fe se convirtió en la primera provincia del país en aprobar la iniciativa, con el voto de diputados y senadores.

“Fue una sensación de emoción absoluta y de esperanza, ya que en las dos instancias se acompañó por unanimidad. Esto deja a la vista que el problema es transversal y que la responsabilidad es colectiva”, dijo Laura a La Nueva.

“Además, no hace más que ratificar mi compromiso para con la causa, el de seguir impulsando la ley y militándola. El caso de Ema dejó de ser individual y se volvió política pública, no solo se trata de memoria colectiva sino también activa”, continuó diciendo la mujer.

-¿Qué persigue la “Ley Ema”?

-Nombrar la violencia digital de género en la escuela como lo que es: violencia. Pretende prevenir desde la concientización, con perspectiva de género y derechos humanos, obviamente articulando con la ESI. Es urgente hablar de ciudadanía digital. Necesitamos que las adolescencias sean sujetos de derecho, para que también sepan cuáles son sus responsabilidades y puedan empezar hacer un uso crítico de Internet.

“También busca reparar, con protocolos de acción que apuestan a la justicia restaurativa. Poder trabajar esto en la comunidad educativa es de imperiosa necesidad. Queremos que sea una herramienta, y no una carga más para los y las docentes”.

-¿Fue presentada en la provincia de Buenos Aires?

-Se realizó la presentación en ambas cámaras. Tuvo un primer tratamiento en el Senado, donde se aprobó por unanimidad, y ahora aguarda ser tratada por la Comisión de Presupuesto. En las demás provincias estamos iniciando el camino. Se presentó también en Santa Cruz, donde en los próximos días tendrá su primer tratamiento.

“Hay que entender que mientras no haya ley, la respuesta depende de la buena voluntad de cada escuela. Y eso no alcanza. Necesitamos que todas las provincias la tengan”, agregó.

-¿Cómo surge la “Guía Ema”?

-Nace al poco tiempo de la partida de Ema, porque si nosotros como familia, la escuela y ella inclusive (por su hija) hubiéramos tenido las herramientas, habríamos sabido lo que estaba pasando y seguramente la historia hoy sería otra. Nace para que nadie se quede sin saber qué hacer, para que la historia de Ema no se repita.

-¿Qué temas abarca?

-Trabaja sobre tres ejes: autonomía corporal y digital, vínculos y cuidados, y ciudadanía digital responsable. Por suerte se está utilizando. Docentes de primaria y secundaria la bajan, la adaptan y la llevan al aula.  

“No es una charla de 'cuidado con Internet'. Es trabajar consentimiento, empatía y derechos, es poder trabajar con los pibes y las pibas la empatía, volver a las prácticas humanitarias, algo tan simple como poder pensar en el otro antes de hacer un clic”, explicó.

Un largo camino

“Cada vez son más los adolescentes que toman conciencia sobre esta problemática, porque la viven en el cuerpo. Saben lo que es que te escrachen o te saquen del grupo, pero aún falta mucho por hacer”, consideró Laura.

Describió que “el cambio tiene que ser radical, es decir, romper estructuras que vienen enquistadas de antaño y que hoy se reflejan en el plano digital. El algoritmo no es neutral, es patriarcal, vertical, sexista y capitalista. El problema no es solo el chico que crea o difunde un video, el problema es la cultura que lo habilita, es ahí donde tenemos que trabajar mucho”.

-¿Cómo es la situación de los adultos en esta realidad?

-Nos cuesta más. Seguimos diciendo “son cosas del celu” o “en mi época no pasaba”. Nos falta entender que lo digital no es aparte. Que lo virtual es real, lo que sucede en Internet atraviesa la vida de forma real. Hasta que no entendamos eso, vamos tarde.

-¿Qué clase de violencia digital es la más común?

-Algunas de las que más vemos, siempre hablando de las que se dan entre niños, niñas y adolescentes, son ciberbullying y exclusión (sacarte de grupos, hacer memes para burlarse), difusión no consentida y deep fake con IA (usar la cara de una compañera en un video sexual adulterado), doxxing (filtrar dirección, celular o DNI para exponer a alguien) y control y acoso en vínculos (revisar el teléfono, exigir contraseñas o amenazar con filtrar algo).  

-¿Qué significa, después de todo lo que sucedió, poder trabajar en la prevención?

-Significa transformar el dolor en acción, en derecho, en servicio y el servicio no es más que amor en movimiento. Es hacer algo con todo el amor que Ema me dejó.  

“Si yo me quedaba anclada en el sufrimiento, su partida, una pérdida tan grande y tan dolorosa, hubiera sido en vano. Transformar todo eso en una política de cuidado y militarla sin duda es mi legado y también una responsabilidad muy grande.

Es trabajar en prevención, es decir, que lo que le pasó a mi hija no le pase a ninguna otra.  Es poder entrar a una escuela y que una docente me diga 'con Guía Ema pudimos hablar antes de que pase'. Eso es lo que me sostiene, porque prevenir es un acto de cuidado colectivo”.

Convivencia entre virtualidad y realidad

“Lo virtual es real. Porque el insulto en WhatsApp duele en el cuerpo igual. Porque la foto falsa hace que no quieras ir a la escuela igual. Porque la angustia no distingue si fue 'online' u 'offline'. Si todo esto impacta en la trayectoria educativa, en la salud mental y en los derechos, es real”.

Así definió Laura Sánchez el panorama actual, donde la realidad y la virtualidad conviven en el mismo plano.

Más adelante consideró que obviamente “la víctima directa es quien recibe la violencia, pero el que la ejerce también lo es”.

“Es víctima de un sistema patriarcal, vertical y sexista que no le enseñó empatía, que le enseñó que humillar da poder y que el algoritmo premia el escrache”.  

“Si solo castigamos y expulsamos, no reparamos nada. Por eso la ley habla de justicia restaurativa: que haya acuerdo, reconocimiento del daño y aprendizaje. Atacar el problema, no solo al chico”.

Indicó que, ante un caso de este tipo, los adultos deben acompañar, intervenir y no culpar.

“Hay que acompañar a la víctima y creerle. La culpa nunca es de quien recibe la violencia”.

Destacó que “callar también es violencia” y resaltó la necesidad de “no borrar pruebas”.

Finalmente sostuvo que “la escuela tendría que tener las herramientas y el acompañamiento del Estado para poder intervenir, activar redes y acciones concretas. Aunque haya pasado fuera del horario, hoy la comunidad educativa no puede estar separada de la comunidad digital. Es necesario hablar con las familias de ambos lados”.

Estadísticas que preocupan y reflejan la situación                   

Encuesta. El Ministerio Público Tutelar (MPT) de la Ciudad de Buenos Aires realizó un relevamiento donde consultó a 1.380 jóvenes de entre 12 y 18 años.  El estudio determinó que el 77,2% de las situaciones de violencia ocurre dentro del ámbito escolar. El 37,8% se traslada o se potencia en las redes sociales (ciberbullying). Y que 6 de cada 10 alumnos de primaria ya sufren agresiones físicas o verbales de forma recurrente.

Peligroso ranking. Las cifras de la ONG internacional Bullying Sin Fronteras destacaron que, entre mayo de 2024 y el mismo mes de 2025, se registraron al menos 140.000 casos graves de acoso en el país. Esta estadística ubica a la Argentina de forma persistente dentro del "Top 10" mundial de naciones con mayor incidencia de esta problemática.

El trabajo establece los lineamientos generales para disponer de normativas tendientes a ordenar el crecimiento y desarrollo de la ciudad, dando respuestas a cuestiones actuales y también tratando de establecer un rumbo en cuanto a la mejor ciudad posible para el futuro.

No es un trabajo menor, desde el momento que se trata de atender las exigencias, necesidades y realidades de la ciudad, uno de los organismos más complejos creados por el hombre.

No se trata solo de trazar calles, zonificar usos o limitar alturas, sino de intervenir sobre un sistema vivo, que contiene cuestiones de infraestructura, transporte, servicios, sociales, económicos y ambientales, donde cada decisión impacta en varias de estas dimensiones al mismo tiempo.

Esa complejidad además admite varias miradas, de acuerdo al rol de los distintos protagonistas, desde vecinos, desarrolladores, comerciantes, estado, en un esquema donde lo que puede favorecer a unos resulta perjudicial para otros.

 Y la singularidad de que las ciudades cambian, evolucionan y exigen respuestas de manera permanente. Por más intensidad y profesionalismo que se haya puesto, el código puede quedar inadecuado rápidamente porque hay escenarios a veces imposible de anticipar.

Sin embargo, lo peor que le puede pasar a una ciudad es no tener ese conjunto de normativas, que no exista una mirada integral que considere todos los intereses y establezca determinadas leyes a favor de tener la mejor ciudad posible, con una buena calidad de vida, que sea justa y equitativa.

En Bahía Blanca el CPU vigente fue elaborado a fines de la década del 60 y “actualizado” de a parches a lo largo del tiempo hasta su última adecuación en 1991.

Se abre ahora una etapa de discusión, donde será inevitable tener confrontaciones, miradas opuestas, críticas y planteos. Es casi imposible que se logre un producto con total unanimidad. Pero es clave tenerlo, concretarlo, ponerlo en vigencia. No hay espacio ya para que sea la anarquía la que rija cada acción urbana.

Nació el 8 de noviembre de 1942, en su propia casa de Ingeniero White, como era habitual en aquella época, con una partera que llegó a domicilio. Se tomó su tiempo para llorar y puso nerviosos a sus padres, Luis Humberto Cappelletti y Élida Brígida Di Lorenzo. Ella, con el humor que la caracteriza, recuerda aquella demora como una de sus primeras “jugarretas”.

Fue la primera nieta y, además, tuvo un privilegio que marcaría su infancia, porque la casa de sus abuelos estaba pegada a la suya. Allí pasaba buena parte del tiempo junto a Alfonso Carmelo Di Lorenzo y Graciana Di Lorenzo.

Su abuelo, el “nono”, era serenatero, tocaba la mandolina, componía y tenía otra gran pasión, la cocina. En esa casa también había lugar para la ópera y para largas horas de escucha frente a un antiguo tocadiscos o una radio capilla.

La música, entonces, no apareció de golpe. Estaba allí, alrededor suyo, como parte natural de la vida cotidiana.

Y hay un recuerdo que Sarita conserva especialmente, ya que cuando tenía poco más de un año ya cantaba “El sueño del pibe”, una de esas canciones que quedaron asociadas para siempre a su infancia.

A los cinco años comenzó a acercarse al piano. Una tía, Dorita Scotti, profesora de música, vivía en la casa lindera y tocaba el armonio en la iglesia, en casamientos y celebraciones. Sarita observaba todo con una curiosidad que parecía no tener límites.

La subían a un taburete y empezaba a “orejear”. Tocaba pequeñas melodías sin partituras, descubriendo de oído aquello que para ella era un universo completamente nuevo.

“Mi padre también alimentaba ese vínculo con la música. Era un apasionado de los tangos y pasaba buena parte del día silbándolos. Entre mi abuelo materno (Alfonso), mi tía y mi papá, fui absorbiendo sonidos, melodías y formas de entender la música”, recordó Sarita con encanto y su habitual sonrisa.

Pero la escuela no siempre logró despertar el mismo entusiasmo.

“Pasé por la Escuela Nº 15 y luego por el Sarmiento, aunque mi inquietud y mi facilidad para aburrirme, porque ya conocía los contenidos, hicieron que mis padres, incluyendo a mi mamá, buscaran alternativas. Yo misma, muchos años después, describí aquella personalidad como una forma de ‘viajar’ cuando algo dejaba de interesarme”, relató.

La imaginación, en cambio, a Sarita nunca le faltó. En el patio de su casa armaba su propio mundo.

“Con unas sillitas, un pizarrón que me había construido mi papá y, junto a los alumnos imaginarios, jugaba a ser docente y creaba también mi propia música”, contó emocionada.

La enseñanza apareció así incluso antes de convertirse en profesión; primero como juego, fantasía y una manera de inventar mundos.

Su relación con el estudio musical tampoco fue demasiado convencional.

“De chica tuve clases particulares, pero encontraba rápidamente la forma de escapar de aquello que consideraba aburrido. Si la profesora me dejaba algunos pentagramas y se iba a tomar mate con su madre, yo hacía mi propia versión de las obras”, aseguró.

“Hacía la gran ‘Charly’. Como Charly García en sus primeros años frente a las obras clásicas, aprendí algunos compases y después improvisé hasta llegar al final. No fui una virtuosa ni una alumna excepcional, pero sí tuve y tengo una curiosidad persistente y una capacidad para encontrar caminos propios”, afirmó.

En la escuela secundaria podía llevarse materias y no ser precisamente la estudiante ideal. Pero había un lugar donde se transformaba y esos momentos eran los actos escolares.

“Ahí era una ganadora, allí tocaba. Era mi momento, el escenario. Incluso el pequeño escenario de un acto escolar parecía ser el lugar donde todas mis inquietudes de la infancia finalmente encontraban sentido”, remarcó.

Con el tiempo, esa personalidad atrevida y perceptiva también le permitió abrirse camino en el mundo de la música.

“Cuando quise llegar al Conservatorio Superior de Música ‘Manuel de Falla’ entendí que no bastaba solamente con estudiar; había que preguntar, presentarse, insistir y saber dónde golpear las puertas”, apuntó.

Quizás esa sea una de las claves de su historia. Mucho antes de pensar en una carrera musical, ya había aprendido a escuchar.

“A escuchar a mi abuelo con la mandolina, a mi padre silbando tangos, a mi tía frente al armonio, a la radio y a los viejos discos. Y, sobre todo, a escucharme a mí misma”, repitió con orgullo.

La música como puente entre generaciones

La historia de Sara Cappelletti no termina en aquel piano de su infancia. Al contrario, allí comienza un camino que la llevaría durante décadas por las aulas de Ingeniero White y que tendría como protagonistas a miles de adolescentes.

“En 1967 comencé a trabajar en la Escuela Mosconi. Era el 7 de agosto y quedaba apenas a dos cuadras y media de mi casa. Llegaba ‘con la lengua afuera’ (risas), pero pese a la distancia era costumbre llegar corriendo”, sintetizó.

Para entonces ya había encontrado en la enseñanza un lugar donde combinar dos de sus grandes pasiones, la música y el vínculo con los demás.

En 1968, mientras todavía transitaba su formación, comenzó también a dar clases en la Escuela Normal, donde había estudiado. Y en 1971 llegó a La Técnica de Ingeniero White, que junto con el Mosconi se convertiría en una de sus grandes referencias profesionales.

“Durante más de cuarenta años pasé por esas instituciones y por muchas otras escuelas de la zona. Con el tiempo, llegué a enseñar en 13 establecimientos educativos en forma simultánea y por mis clases deben haber pasado unos 45.000 alumnos o más”, recordó.

La cifra impresiona, pero cuando habla de ellos no los recuerda como una estadística, sino por sus nombres, sus historias y, muchas veces, por lo que terminaron haciendo después.

“Entre mis exalumnos hay figuras que trascendieron en distintos ámbitos, como los basquetbolistas Hernán Montenegro y Juan Ignacio ‘Pepe’ Sánchez. También músicos como Nora Rocca, ‘Tito’ Peralta, Daniela Rossi, guitarrista radicada en Londres, y Franco Grimoldi, entre otros”, aseveró.

Pero si algo distingue su manera de mirar aquella trayectoria es que nunca redujo la enseñanza musical a aprender una canción o reconocer una melodía.

“La clase tenía que ser un espacio de participación. Sentaba a mis alumnos en círculo, proponía juegos y llevaba música de todo tipo. Una película podía ser el punto de partida para una conversación; una obra clásica podía convivir con una canción popular. Incluso les proponía escuchar cinco temas y clasificarlos según sus propios gustos y argumentos”, resaltó.

“En tiempos en que los teléfonos celulares eran vistos como una distracción dentro del aula, yo los convertí en una herramienta. Los dejaba utilizar auriculares para escuchar diferentes piezas sin interrumpir la clase. Después tenían que explicar qué habían escuchado y por qué lo habían elegido”, subrayó.

“Claro que esa experiencia no siempre fue bien recibida por mis colegas. Estaba convencida de que, utilizados de otra manera, esos dispositivos podían ‘abrir la cabeza’, estimular la imaginación. Esa mirada innovadora nos hacía más cercanos y nos abría a todos para el diálogo”, dijo.

Cuando sonaba el timbre, muchas veces no se iba inmediatamente. Se quedaba ordenando los materiales, guardando un grabador o, simplemente, disponible para quien quisiera acercarse.

“Era el momento del ‘te escucho’. ¿Qué te pasa? Contame. ‘No te vi bien hoy’, le decía a quien veía desconectado. Ese instante era una especie de momento sagrado para mis estudiantes y para mí, porque yo me nutría de ellos”, expresó.

Sara asegura que aprendió muchísimo de los adolescentes y hasta reconoce que se lleva mejor con ellos que con los adultos. Le atrae esa incertidumbre propia de una edad en la que cada día puede aparecer una historia diferente.

“Es todo un cuadro, una pintura que no sabés con qué te encontrás”, aseguró.

“Tuve la oportunidad de reencontrarme con generaciones enteras. Le enseñé a hijos de antiguos alumnos y, en ocasiones, les mostré a esos padres videos de sus propios hijos trabajando en clase”, contó.

Durante la reforma educativa de la década del 90, la reorganización de las escuelas hizo que su recorrido se ampliara todavía más. La Técnica comenzó a recibir alumnos provenientes de distintas escuelas primarias, al igual que el Mosconi. Su trabajo se extendió por White y sectores cercanos. Y Sarita siguió yendo.

“Sin camioneta (risas), pero con una energía única. Nunca tuve miedo de caminar por los barrios, y eso que algunos daban miedo, ni de encontrarme con mis exalumnos. Muchas veces me esperaban, me saludaban por mi nombre o me acercaban una torta frita, jajaja. Esos gestos tienen un enorme valor”, sentenció.

La música también le permitió tender puentes allí donde había rivalidades.

“Una vez pude reunir a alumnos del Mosconi y de la Técnica, dos escuelas que siempre mantenían cierta competencia. Organicé un espectáculo en el puerto, un encuentro artístico en el que participaron estudiantes de ambas instituciones. Fue, en cierto modo, otra forma de enseñar, de demostrar que la música podía hacer convivir mundos diferentes”, se emocionó.

Y cuando las herramientas no alcanzaban, Sara salía a buscarlas.

“Entre 2017 y 2018 le escribí al Ministerio de Educación para solicitar instrumentos de percusión. La respuesta llegó y llegaron materiales para distintas instituciones, entre ellas la Escuela 17 y la Técnica. Con ellos armé pequeñas bandas de percusión”, dijo.

“Mis alumnos, entusiasmados, querían tocar, participar, hacer ruido, ocupar el escenario. Y yo los dejaba. Escucharlos cuando cantan, aunque desafinen; dejarlos experimentar, permitirles discutir una canción. Descubrir qué pueden hacer cuando alguien confía en ellos. Fueron de los momentos más felices de mi vida”, recalcó.

El día en que una escuela entera salió a despedirla

Le habían dicho que tenía que ir a la Escuela Nº 3 porque un alumno había hecho una travesura y necesitaban que interviniera. Un remis la llevó hasta allí, pero antes de llegar dio una vuelta. Cuando Sara bajó y abrió la puerta de la escuela, entendió el engaño.

“Estaban esperándome. Los alumnos formados, como una guardia de honor, sostenían cartas con mensajes, mis colegas y las porteras, con quienes tenía la costumbre de llegar y compartir unos mates antes de comenzar la jornada. Fue grandioso”, reveló.

El año 2018 marcaba así el final de una larguísima etapa frente a las aulas, pero no el final de su vínculo con la música.

“No me quedé quieta. La música es parte de mi vida cotidiana y también una manera de mantenerme activa. Conversando una vez con Oscar Colombo (neurólogo), recibí una explicación que me llevó a pensar en mi relación con el piano. Tocar exige que las dos manos trabajen de manera diferente y coordinada, mientras intervienen simultáneamente distintas capacidades”, dijo.

“Por eso sigo tocando, interpreto obras de otros, compongo canciones y compuse himnos para escuelas, entre ellos los del Mosconi y otras instituciones educativas. Obras que quedaron registradas y grabadas”, aseguró.

De a poco, la docencia comenzó a compartir protagonismo con otra faceta, la gestión cultural.

“Tuve un ciclo en Ferrowhite, un taller en La Siempre Verde y trabajé durante años en el Museo del Puerto, donde los domingos encontraba una especie de terapia”, sostuvo.

“Mi relación con La Siempre Verde, además, tiene una raíz familiar. El lugar me conecta con mi padre y con aquella tradición fomentista que también heredé de él. Incluso después de mudarme a Bahía seguí vinculada durante años a la Sociedad de Fomento de Ingeniero White”, contó.

Hoy reconoce que su relación cotidiana con White es diferente. Hace tiempo que no va con la misma frecuencia y llegar hasta allí implica organizar un traslado.

“El vínculo permanece en la memoria y en las personas que conocí. En pandemia, cuando las restricciones me obligaron a quedarme en casa, empecé a dar clases por Zoom. Mis alumnos preparaban las clases virtuales como si fueran a actuar y las propuestas eran buenas. Realicé videos con mis estudiantes para el Día del Niño y el Día de la Familia, y hasta produje trabajos para compartir a través de las plataformas digitales y del Teatro de Ingeniero White”, resaltó.

Piazzolla, el piano y la rebeldía

Entre los músicos que más admira aparece Astor Piazzolla. No solamente por su carácter rebelde, sino por haber entendido que el tango no podía permanecer detenido en una época.

“Piazzolla transformó el género sin desprenderlo de su melancolía y de su identidad”, sintetizó.

También siente una particular identificación con el trabajo de la mano izquierda, que considera uno de sus puntos fuertes como pianista.

“¿Mi repertorio personal? Uff… Es amplio, pero no se limita a una sola corriente. Me gusta Rachmaninoff, Shostakóvich, Rimski-Kórsakov y Chaikovski… Y los blues, porque ‘yo soy blusera’; el folklore y la voz de Mercedes Sosa, a quien admiro mucho”, repasó.

"También escucho a Héctor Roberto Chavero (Atahualpa Yupanqui); Soda Stereo y el ‘Polaco’ Goyeneche, entre otros”, manifestó.

Entre los artistas que formaron parte de su recorrido Sara también menciona a los hermanos Del Cerro, Rosana Soler y Eduardo del Gobbo.

Un legado que no entra en un diploma

A lo largo de su trayectoria recibió siete reconocimientos como Ciudadana Ilustre y múltiples distinciones de real valía. Lo cuenta sin solemnidad y hasta con una cuota de incredulidad.

“Mi reconocimiento está en mis alumnos que todavía me recuerdan, en las escuelas que conservan alguna canción mía, en los músicos a los que acompañé”, subrayó, dejando para lo último la mención de que el camarín del Teatro Municipal de Ingeniero White lleva su nombre.

“Hoy tengo tres ciclos culturales en el Café Histórico. ‘Mirada de Mujer en las Huellas del Arte’, dedicado a cantantes mujeres de la ciudad; ‘Porque se nos canta’, una propuesta que lleva su sello irreverente y descontracturado; e ‘Historias para ser Cantadas’. Todas bellísimas”, aseguró.

La familia, las raíces

Cuando habla de su familia, Sarita lo hace desde una mezcla de humor, afecto y cierta nostalgia.

Su familia y sus raíces forman parte de una historia que aparece una y otra vez en sus recuerdos, como sus padres, sus abuelos, su hermana y quienes la fueron acompañando las distintas etapas de su vida.

Hoy, además, conserva un vínculo cercano con sus sobrinos, Agustín e Itatí Real, hijos de su hermana Alicia.

"Agustín (casado con Daniela y padre de Constantino y Eva) estudió Ciencias Políticas, es docente de la UBA y escribió un libro. Itatí, en cambio, heredó de su madre Alicia la habilidad manual. Es profesora de inglés y está casada con Juan, a quien conoció desde muy chica, porque fueron compañeros de banco en el jardín de infantes. Ellos tienen una hija (Victoria)", resaltó.

Una historia todavía por escribir

A Sara todavía le queda un proyecto pendiente, que es escribir su propio libro. Alguna vez compró un cuaderno grande y comenzó a intentarlo, pero la cantidad de historias, recuerdos e ideas que lleva consigo le hizo difícil encontrar un punto de partida.

“No sé por dónde empezar, pero lo seguiré intentando”, admitió entre risas.

Quizás, después de una vida dedicada a enseñar, acompañar, crear y escuchar, ese sea el próximo escenario que todavía le queda por habitar.

Mientras tanto, hay algo que sí le pesa y son las barreras de accesibilidad que le impiden asistir a teatros, bibliotecas y espacios culturales donde están sus amigos y colegas.

Pero incluso con esas limitaciones, conserva la misma actitud que la acompañó siempre, que es seguir buscando la manera de estar presente.

Los procedimientos se llevaron a cabo en el marco de una investigación por amenazas, a partir de una denuncia presentada por Juan Bautista Bravo, de 18 años, quien manifestó haber recibido mensajes intimidatorios a través de la red social Instagram.

Según consta en la denuncia, uno de los mensajes incluía una fotografía de un arma de fuego junto a una imagen del joven y una frase en la que se hacía referencia a concurrir al pueblo para efectuar disparos contra la vivienda de los involucrados.

Bravo, uno de los jóvenes que había quedado en el centro de la polémica luego de la viralización de un video en el que se observa la muerte de una nutria, señaló como sospechoso a Alonso Segundo Christiani, de 20 años, a quien vinculó con la cuenta de Instagram desde la cual se habrían enviado las amenazas.

A partir de las tareas investigativas realizadas, la justicia autorizó dos órdenes de allanamiento.

El primer procedimiento tuvo lugar en calle 2 entre 32 y 34, de Huanguelén, siendo el resultado negativo, ya que no se encontraron armas de fuego ni teléfonos celulares y tampoco se hallaba en el lugar el imputado. Durante el operativo fueron identificados los moradores.

El segundo tuvo lugar en Gorriti 160, tercer piso, de Bahía Blanca, con intervención de personal de la Comisaría Segunda. En este domicilio el resultado fue positivo, ya que los efectivos secuestraron un teléfono celular iPhone 16 perteneciente a Alonso Christiani Segundo.

El dispositivo quedó incorporado a la investigación, que continuará ahora con las medidas tendientes a determinar el origen de los mensajes y establecer las responsabilidades correspondientes por las amenazas denunciadas.

La "detención efectiva" de Carlos Meneses, de 47 años, fue llevada a cabo por personal de la comisaría Séptima.

Esto obedeció a una orden judicial del Juzgado de Ejecución Penal N° 02, a cargo del dr. Claudio Brun.

Se informó que el detenido fue puesto a disposición del magistrado para continuar con las diligencias legales correspondientes al caso.

El detenido fue identificado como Agustín Mohamed Yañez, de 24 años, quien quedó involucrado en la investigación iniciada a partir de la denuncia de un vecino de 71 años, quien dijo que alrededor de las 4:30 un desconocido había ingresado a su propiedad y se había llevado distintas herramientas.

Efectivos del Grupo Técnico Operativo (GTO) de la Comisaría Séptima iniciaron una investigación y analizaron las cámaras de seguridad instaladas en el sector.

Se logró identificar al presunto autor y determinar que residía a pocos metros de la vivienda donde ocurrió el robo.

Interviene el Juzgado de Garantías N°3 y durante el procedimiento se secuestró una sierra de cerco marca Dowen Pagio.

Yañez quedó imputado por hurto agravado por escalamiento y quedó a disposición UFIJ N° 7 del DJBB.

En la mañana el tiempo será nuboso y húmedo con precipitaciones intermitentes. El viento tendrá intensidad de leve con ráfagas de moderado del Noreste. La visibilidad será buena.

En la tarde tendremos tiempo nuboso con precipitaciones intermitentes. El viento tendrá intensidad de leve con ráfagas de moderado del Noreste y el índice de radiación ultravioleta es normal. La visibilidad será buena.

La noche será fría y nubosa, se estima para media noche una temperatura de 11 grados centígrados.

Según la causa, en fechas no precisadas con exactitud, pero ubicadas entre el 12 de octubre del 2011 y el año 2014, el acusado sometió a una de las niñas, quien tenía entre 10 y 12 años de edad, a distintas situaciones abusivas que se repetían varias veces por semana.

Además, en esas circunstancias le exhibía material pornográfico a la menor, consistente en personas manteniendo relaciones sexuales, para que la niña tuviera conocimiento de esas prácticas en forma prematura y con el objetivo de acelerar su desarrollo sexual, promoviendo así la corrupción de la víctima por su corta edad.

Entre el 2012 y el 2014, Fieres realizó prácticas similares con la hermana más pequeña de la primera víctima, quien tenía entre 8 y 9 años de edad, aprovechando diversas situaciones en las que se quedaba al cuidado de ellas porque sus padres tenían que trabajar.

Los abusos consistieron en tocamientos, accesos carnales y diversas prácticas sexuales violentas, bajo amenazas de que si contaban lo sucedido su madre y su hermanito iban a sufrir las consecuencias.

Fieres llegó a juicio acusado de los delitos de abuso sexual gravemente ultrajante, reiterado, abuso sexual con acceso carnal reiterado y promoción de la corrupción de menores agravadas por ser ambas víctimas menores de 13 años de edad.

El fallo del Dr. Hugo De Rosa, integrante del Tribunal en lo Criminal N° 1, se dará a conocer el próximo jueves 20 agosto.

El sospechoso, identificado como Ángel Clemente Almendra, de 55 años, tiene antecedentes. 

De hecho, había sido arrestado a principios de este año, con el mismo auto en el cual se lo atrapó ahora: un Toyota Corolla blanco, patente LYP 588.

Las cámaras de seguridad privadas y del CeUM y otros elementos de prueba fueron importantes para dar con el sujeto, que fue interceptado por la Policía en la zona de Castelli y Moreno.

En su poder habrían encontrado una parte de la cuantiosa cantidad de dólares que le llevaron de su casa de Zapiola al 1.000 a un hombre de 54 años, dueño de una importante verdulería ubicada en otras zona de la ciudad.

También le habrían secuestrado varias herramientas recientemente adquiridas. Todo estaba en el baúl del Corolla.

A esa casa, según se descubrió sobre las 8 de hoy, ingresaron los delincuentes luego de saltar un paredón y forzar algunas puertas y ventanas y en el momento que no había nadie en el lugar. Además del efectivo se llevaron una pistola.

El Comando de Patrulla inició de oficio las actuaciones por robo, ya que el verdulero recién se presentó a realizar la denuncia en las primeras horas de la tarde, cuando Almendra ya estaba entre rejas.

Ahora se trata de determinar si esta persona pudo haber intervenido -con otros sujetos y bajo modalidad diferente- en las últimas entraderas en la misma zona de Bahía, una de ellas -la registrada en Córdoba al 300- de carácter muy violento con la víctima, una mujer de 71.

En principio este hombre quedó imputado de robo doblemente agravado, por escalamiento y cometerse en poblado y en banda, con intervención de la UFIJ N° 15.

Con una caldera

Almendra había sido arrestado por última vez el 27 de febrero último, también en la zona céntrica, por el robo de una caldera dual, que había sido instalada tres días antes, en Evaristo Carriego al 2.400.

Efectivos de la comisaría Séptima lo habían capturado, tras un operativo cerrojo, en San Martín al 300, cuando se movilizaba en el Toyota.

En ese momento se informó que Almendra era "conocido" en el ámbito policial porque se lo vinculaba con delitos bajo la modalidad de "boqueteros" o con la apertura de cajas fuertes y asaltos a viviendas particulares.

Al momento del procedimiento, los policías también secuestraron en su poder una cantidad no precisada de marihuana.

La medida abarca tanto a quienes quedaron bajo el régimen del Decreto N° 2965/25 como a aquellos productores e industriales que, por cuestiones técnicas, resultaron excluidos de la exención original a pesar de haber sufrido cuantiosos daños en su infraestructura y capital de trabajo.

El texto normativo contempla dos esquemas de beneficio fiscal:

• Condonación parcial para beneficiarios del Decreto 2965/25: Para los contribuyentes del partido de Bahía Blanca que ya gozan de la exención provincial, el proyecto condona los saldos e intereses devengados específicamente en las cuotas de marzo, abril, noviembre y diciembre de 2025.

• Exención del 100% para excluidos: Se condona la totalidad del Impuesto Inmobiliario Rural correspondiente al período comprendido entre el 1° de marzo y el 31 de diciembre de 2025 a aquellos desarrolladores de actividades agropecuarias, comerciales o industriales de Bahía Blanca y Coronel Rosales que no hayan sido alcanzados por el decreto previo. En estos casos, los solicitantes deberán acreditar formalmente ante las autoridades los daños extraordinarios sufridos.

Crédito fiscal y equilibrio presupuestario

En los fundamentos de la iniciativa, los legisladores de Unión y Libertad destacaron la necesidad de equilibrar el alivio económico con la "estricta responsabilidad fiscal".

Para aquellos contribuyentes que, a pesar de las dificultades, hayan abonado las cuotas objeto de condonación, la ley prevé la generación de un crédito fiscal a favor equivalente a lo pagado, el cual únicamente podrá ser imputado al pago de futuras obligaciones del mismo tributo. Asimismo, la normativa prohíbe de forma expresa la devolución o reintegro de dinero en efectivo por parte del erario provincial.

"El Estado provincial asume el esfuerzo máximo posible para aliviar a un sector asfixiado, evitando la quiebra inminente del entramado productivo de la región", remarcaron Vargas y Ventura en la exposición de motivos del proyecto, advirtiendo que la caída de la actividad productiva provocaría a mediano plazo un impacto fiscal sustancialmente mayor para la Provincia.

De aprobarse la iniciativa en ambas cámaras, la Agencia de Recaudación de la Provincia de Buenos Aires (ARBA) actuará como autoridad de aplicación para dictar las reglamentaciones e instrumentar el beneficio.

Las líneas circularán con frecuencias de domingo. Consultas en www.gpsbahia.com.ar

Se desarrollará en forma normal, conforme al cronograma habitual.

De 8 a 19 funcionaran los consultorios de guardia de clínica medica y pediatría. En tanto, el servicio de emergencia estará disponible las 24 horas.

La administración trabajará con atención al público de 7 a 12. El horario de visita será de 8 a 17. Estarán habilitados el acceso principal (calle Lejarraga) y el secundario (Sarratea y Abad).

No se cobrará el uso del sistema, no obstante se deberán respetar las zonas no permitidas para estacionar.

Sin atención al público.

En este contexto, una nueva investigación aporta una perspectiva sobre las razones detrás del fenómeno: la disminución de los nacimientos no responde únicamente a que las personas quieran tener menos hijos, sino también a las dificultades que encuentran para concretar sus proyectos reproductivos.

Así surge de Deseos reproductivos en la encrucijada. Motivaciones y barreras para decidir en un contexto de baja natalidad, la primera encuesta nacional de intenciones reproductivas, realizada por el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) en Argentina junto con la consultora Voices!.

El estudio fue presentado este miércoles en la Ciudad de Buenos Aires, durante un encuentro que reunió a autoridades, especialistas, representantes de la academia, organizaciones de la sociedad civil y del sector privado.

Uno de los principales resultados de la investigación es que el 57 % de las personas de entre 18 y 45 años todavía no alcanzó la cantidad de hijos e hijas que desearía tener si no existieran limitaciones de ningún tipo.

El dato cuestiona la idea de que la baja natalidad se explica exclusivamente por una pérdida del deseo de tener hijos. De acuerdo con la encuesta, una proporción significativa de la población mantiene proyectos reproductivos que no logra concretar.

"Los resultados muestran una distancia entre los proyectos reproductivos y las condiciones reales para concretarlos", señaló Mariana Isasi, jefa de Oficina de UNFPA en Argentina.

Según el estudio, las condiciones económicas y vinculadas al cuidado explican el 62 % de los casos en los que las personas tuvieron menos hijos de los deseados. Entre los factores que aparecen asociados a esta brecha se encuentran la situación económica, la estabilidad laboral, el acceso a la vivienda y la posibilidad de compatibilizar la crianza con el trabajo.

El modelo de dos hijos continúa siendo, además, el ideal más extendido: fue elegido por el 34 % de las personas encuestadas.

La investigación también muestra que la caída de la fecundidad se inscribe en una transformación más amplia de los proyectos de vida y de las trayectorias familiares.

Entre las generaciones más jóvenes se observa una mayor distancia respecto del modelo tradicional de maternidad. Dos de cada diez mujeres de entre 18 y 24 años manifestaron que no desean tener hijos.

También aparecen diferencias entre mujeres y varones jóvenes. Mientras las mujeres expresan con mayor claridad la posibilidad de no tener hijos como un proyecto de vida legítimo, entre los varones se registra una mayor indefinición respecto de la paternidad.

El estudio señala, además, que el llamado "exceso reproductivo", es decir, haber tenido más hijos de los inicialmente planeados, resulta más frecuente entre los grupos de mayor edad y presenta una relación con las desigualdades socioeducativas. Esta situación se concentra principalmente entre quienes no completaron la educación secundaria.

La encuesta relevó también las condiciones vinculadas con la capacidad de decidir sobre la propia reproducción.

El 92 % de las personas consultadas manifestó conocer los métodos anticonceptivos. Sin embargo, el conocimiento no siempre se traduce en la posibilidad efectiva de elegir.

Un 22 % afirmó que alguna vez no pudo utilizar el método anticonceptivo que había elegido. A esto se suma que casi cuatro de cada diez mujeres señalaron haber atravesado dificultades para decirle "no" a su pareja frente a relaciones sexuales no deseadas.

Los datos muestran así que las decisiones reproductivas no dependen exclusivamente de preferencias individuales, sino también de las condiciones económicas, laborales, sociales, sanitarias y de las relaciones de género.

La investigación fue realizada entre enero y febrero de 2026 mediante cuestionarios autoadministrados online. Participaron 1515 personas de entre 18 y 70 años de todas las regiones del país. La muestra fue diseñada de acuerdo con parámetros poblacionales del Censo Nacional 2022 y ponderada por nivel educativo. El cuestionario, de carácter semiestructurado, tuvo una duración aproximada de 20 minutos.

El relevamiento buscó conocer los deseos reproductivos de la población adulta, así como las motivaciones, percepciones y barreras que intervienen en las decisiones sobre tener hijos.

Para UNFPA, los resultados muestran que la discusión sobre la baja natalidad no debería centrarse únicamente en la cantidad de nacimientos, sino también en las condiciones en las que las personas toman decisiones sobre su vida reproductiva.

El informe plantea que el objetivo de las políticas públicas no debería ser promover un determinado modelo familiar ni incentivar a la población a tener más o menos hijos. El desafío consiste en generar condiciones que permitan decidir de manera informada, autónoma y libre de desigualdades.

En ese sentido, la baja natalidad aparece como un fenómeno multicausal que combina cambios culturales y generacionales con obstáculos materiales que pueden limitar la posibilidad de concretar los proyectos familiares.

Hasta tanto se organice el operativo para su intervención y la posterior reparación, se encuentran afectados con falta de agua los barrios Las Magnolias (Procrear), Bosque Alto, Campos de Alim, Los Mirasoles y La Huella.

Por lo expuesto, se solicita a las personas usuarias que dispongan de reservas, limitar el uso de las mismas para consumo e higiene personal, hasta que se normalice el servicio.

Se recuerda que, ante dificultades en el servicio, la empresa cuenta con los siguientes canales de contacto: línea telefónica de Asistencia Técnica 0800-999-2272 y redes sociales: Facebook y Telegram.

La imputada, de 42 años y a quien no se identifica para preservar a la víctima, fue indagada por el titular de la UFIJ Nº 14, Marcelo Romero Jardín.

Durante la indagatoria, asesorada por el abogado Juan Ignacio Vitalini, respondió las preguntas del representante del Ministerio Público y dijo que no tiene relación con los hechos atribuidos.

Manifestó que el celular que se consignaba en las publicaciones lo tenía la chica y que no entiende por qué la relacionan con esta situación.

También brindó los nombres de algunas personas que se encontraban junto a ella y que podrían ratificar sus dichos.

El letrado que la defiende manifestó que la mujer padece algunos problemas de salud y también solicitó que sea sometida a pericias psicológicas y psiquiátricas.

El caso

Fuentes oficiales mencionaron que el caso comenzó a investigarse tras la denuncia presentada por la víctima a fines del mes de julio.

La joven señaló que su progenitora facilitó y promovió su prostitución a través de avisos que publicaba en una página web de escorts, donde se consignaba un teléfono al que debían comunicarse los interesados.

Esta situación, de acuerdo a la investigación, habría ocurrido entre 2025 y 2026, comenzando cuando la chica tenía 17 años.

También describió que la sospechosa la obligaba a entregarle el dinero obtenido con el servicio sexual, amenazándola con golpearla o echarla de la casa. 

En esas circunstancias, le habría provocado lesiones en la muñeca izquierda y la mano derecha.

La fiscalía le imputa los delitos de facilitación y promoción de la prostitución triplemente agravada y lesiones leves.

El Comando de Patrullas indicó que el primero de los hechos se produjo sobre la 1.40, en Laudelino Cruz al 2000, mientras que el restante sucedió sobre las 2.10, en Charcas al 2000. En ambos casos, los autores arrojaron cascotes contra los inmuebles, provocando la rotura de cristales.

A partir del análisis y seguimiento realizado por operadores del Centro Único de Monitoreo (CeUM) se logró identificar un Peugeot 207 Compact, que habría sido utilizado para cometer los ataques. 

Las imágenes permitieron observar cómo el vehículo realizaba maniobras de espera mientras uno de sus ocupantes descendía para arrojar piedras contra las propiedades.

Con las características aportadas, se desplegó un operativo que permitió interceptar el automóvil, poco antes de las 3, en inmediaciones de Brandsen y Napostá, donde arrestaron a los dos jóvenes.

Y también secuestraron restos de mampostería presuntamente utilizados para ocasionar los daños y se procedió al secuestro del auto.

El menor fue entregado su madre, con intervención al Servicio Local de Promoción y Protección de Derechos.

Intervienen las UFIJ N° 15 y la UFIJ Nº 3 del Fuero de Responsabilidad Penal Juvenil, por el delito de daños reiterados agravados por la participación de un menor.

El lunes 3 de este mes, lanueva.com difundió una nota en la cual daba detalles de la clausura del gym ubicado en la avenida Cabrera al 4.100, situación que está a resolución de la Cámara Penal.

Luego de esa publicación, un grupo de trabajadores de Sport Club se manifestó públicamente y presentó un escrito ante el juzgado de faltas municipal, a fin de obtener la reapertura del local porque está en juego la fuente de trabajo de casi 30 personas. 

"La familia Cafasso no está en contra de los trabajadores, ni de los empleadores, ni del lugar. Quiere que se investigue, que se conserven los medios probatorios y que se pueda dilucidar, eventualmente, quiénes son los responsables", explicó Martiniano Greco.

"Uno entiende que hay trabajadores detrás, pero también que existió un homicidio y que la familia Cafasso no va a recuperar a su padre, a su esposo, a su abuelo", agregó.

El planteo de la querella tiene que ver con que están pendientes los resultados de una pericia de ingenieros sobre las medidas de seguridad del lugar y que los profesionales pueden llegar a tener la necesidad de regresar al gimnasio para tomar algunas medidas o realizar otros estudios.

Y, por otro lado, con la eventual intención de la acusación de pedir una inspección ocular al momento del juicio, medida que prevé el Código Procesal Penal bonaerense.

"No buscamos una sanción punitiva, sino que se conserve el lugar", remarcó Greco.

La iniciativa todavía no es ley. El proyecto deberá continuar su recorrido legislativo en la Cámara de Diputados de la Nación, donde será analizado antes de una eventual sanción definitiva.

La modificación busca actualizar el régimen vigente y ampliar los supuestos alcanzados por la normativa de regularización dominial. Entre los cambios centrales, propone sustituir el artículo 1° de la Ley 24.374 para contemplar a quienes puedan acreditar, con causa lícita, una posesión pacífica, ostensible y continua durante diez años anteriores al momento de solicitar el acogimiento al régimen.

De esta manera, se plantea una fecha de anclaje móvil, que permitiría adaptar el régimen a las distintas situaciones dominiales que se presentan en el territorio.

Además, el proyecto incorpora expresamente a los agricultores familiares, en los términos establecidos por la Ley 27.118, respecto de los inmuebles rurales donde residan y desarrollen sus actividades productivas.

Una propuesta que nació desde la Agrimensura

Para el presidente del CPA, Reinaldo Beain, el avance legislativo representa un reconocimiento al trabajo que viene desarrollando la institución para actualizar las herramientas destinadas a la regularización dominial.

La propuesta fue elaborada e impulsada por el Instituto de Regularización Dominial del CPA, en el marco de un trabajo sostenido para revisar y modernizar el régimen establecido por la Ley Pierri.

Ese proceso incluyó instancias de análisis y diálogo con distintos sectores vinculados a la problemática dominial, entre ellos el Consejo Federal del Notariado, el Consejo Federal del Catastro y la Federación Argentina de Agrimensura (FADA).

Uno de los antecedentes inmediatos fue una reunión mantenida en febrero de 2026 por autoridades del CPA en el Anexo de la Cámara de Senadores de la Nación. En ese encuentro se planteó la necesidad de revisar el marco normativo vigente y avanzar en herramientas capaces de agilizar los procesos de regularización y escrituración.

Un avance, pero todavía queda camino por recorrer

El titular del Consejo Profesional de Agrimensura, Reinaldo Beain, valoró especialmente que una propuesta surgida del trabajo institucional de la profesión haya sido incorporada al proyecto que consiguió la aprobación del Senado.

“Se trata de un paso dentro de un proceso legislativo que aún no terminó, ya que ahora será la Cámara de Diputados la que deberá analizar la iniciativa”, explicó.

“Este avance tiene un valor especial porque demuestra que el trabajo técnico y profesional puede transformarse en propuestas concretas para las políticas públicas. La regularización dominial es una problemática territorial que requiere herramientas adecuadas y una participación activa de nuestra profesión”, señaló el presidente del Consejo.

La institución anticipó que continuará acompañando el tratamiento legislativo y trabajando, a través de su Instituto de Regularización Dominial, en nuevas propuestas destinadas a garantizar derechos, fortalecer la seguridad jurídica y promover un ordenamiento territorial más justo y eficiente.

El rol clave de la Agrimensura

La regularización dominial no es solamente una cuestión jurídica. También requiere información precisa sobre el territorio, identificación de los inmuebles, delimitación de parcelas y actualización de la información catastral.

En ese proceso, la Agrimensura ocupa un lugar central, ya que aporta las herramientas técnicas necesarias para conocer y ordenar la realidad territorial y avanzar hacia el reconocimiento formal de derechos sobre la tierra.

Desde el CPA sostienen que la modificación de la Ley Pierri apunta justamente a acompañar las distintas realidades que atraviesan familias, comunidades y productores que habitan o trabajan inmuebles sin contar todavía con la correspondiente seguridad jurídica.

El recorrido iniciado en el Senado abre ahora una nueva instancia en Diputados. Para el Consejo Profesional de Agrimensura, el desafío será seguir aportando conocimiento técnico y propuestas concretas para que la regularización dominial cuente con un marco normativo acorde a las necesidades actuales del territorio bonaerense y del país.

La actividad forma parte del programa de la Bienal Nacional de Arte 2026, El eco de un sonido que jamás se produjo, que puede visitarse en el MAC hasta el 6 de septiembre con entrada libre y gratuita. La conexión con el eje curatorial es directa: la falsificación es, quizás, la zona más extrema del territorio que la exposición explora bajo las nociones de cita, versión y copia.

Márquez es licenciada en Gestión de Arte y Cultura (UNTREF), maestranda en Historia del Arte Moderno y Contemporáneo (UNA) y especialista en Protección del Patrimonio Cultural (IUPFA). Dirige Temporada de Relámpagos, programa de actividades culturales y podcast especializado en arte contemporáneo, y trabajó en Muntref –Museo de Artes Visuales y Centro de Arte y Naturaleza–, en el Museo River y en el Museo Marco La Boca. En 2022 publicó Uno más uno igual a once. Una breve historia de los colectivos artísticos en el siglo XXI.

En la previa de su visita a Bahía Blanca, adelanta algunos de los temas que recorrerá el sábado.

—¿Qué temas abordará la charla del sábado?

—Vamos a hablar de crímenes artísticos, robos de obras y falsificaciones en el mercado de arte y los museos, que creo que son temas muy importantes, sobre todo para desmitificar que son cuestiones que solo pasan en películas de Hollywood. Porque la verdad es muy diferente: si bien lo que más se roba en nuestro país son piezas arqueológicas y paleontológicas, los robos de obras de arte también suceden y son más frecuentes de lo que pensamos.

Antonio Berni se enteró de que había una muestra con obras suyas falsificadas. Fue al lugar como si nada, no hizo escándalo, ni acusación, simplemente descolgó las obras de la pared, y se las llevó".

—¿Qué dimensión tiene ese circuito ilegal?

—El tráfico ilícito de bienes culturales es el tercero que más dinero mueve en el mundo, después del tráfico de armas y el de drogas. Se estima que más del 30% de las obras que se exhiben en los museos son falsas o producto del saqueo y el tráfico, algo de lo que se habla muy poco, ¡y mucho menos del negocio que hay detrás!

—¿Cuál es el motivo de que se hable poco del tema?

—A los artistas les preocupa que se sepa que sus obras pueden ser falsificadas, porque esto afecta su precio. Si el engañado es el coleccionista, toda su colección puede ser puesta en cuestión. Y galeristas, curadores, peritos y abogados se juegan el prestigio en esto. Sabemos que sucede, pero nadie lo expone públicamente.

—¿Qué casos vas a recorrer en la charla?

—Por ejemplo el robo de la máscara mortuoria de Quinquela Martín, subastada por los propios ladrones en Mercado Libre; algunos de los robos más insólitos de arte contemporáneo, y los falsificadores más importantes del último siglo y las técnicas para descubrirlos. También vamos a conversar sobre las diferencias conceptuales entre lo que se considera “falsificación” en el mundo occidental y el oriental. Vamos a descubrir delitos impactantes que no solo ocurren en Argentina, como pensamos, sino que suceden en los mejores museos del mundo.

—Entre tantos casos, ¿hay alguno que te divierta especialmente?

—Hay una anécdota que me resulta muy graciosa: en una oportunidad Antonio Berni se enteró de que había una muestra con obras suyas falsificadas. Fue al lugar como si nada, no hizo escándalo, ni acusación, simplemente descolgó las obras de la pared, y se las llevó.

Falsificaciones y crímenes artísticos: el lado oscuro del arte, charla y presentación del libro El lado oscuro del arte, de Evelyn Sol Márquez. Sábado 15 de agosto, 18 h, en 2Museos (Sarmiento 450). Actividad abierta al público. Más información en 2museos.bahia.gob.ar