El prestigioso maestro Ariel Alonso, radicado hace más de 20 años en Francia, no es el único que interrumpe sus vacaciones para trabajar pero si quizás uno de los pocos que lo hace por decisión propia, vocación, dedicación y espíritu de entrega.
     Hace alrededor de diez días que viajó desde París a la Argentina, su país natal, y tres que está de visita en Bahía Blanca (por primera vez). No está descansando pero sí divirtiéndose, apasionándose y desplegando todos sus conocimientos musicales en un taller de Dirección Coral que comenzó el jueves y terminará esta tarde con un concierto en la sala Payró del Teatro Municipal.
     Allí, a las 19, se presentará el Coro de Niños de la Cooperativa Obrera y el Coro de la Universidad Nacional del Sur "José Luis Ramírez Urtasun", que fueron los instrumentos del curso para que cada uno de sus asistentes pueda volcar todo su aprendizaje y generar, con distintos matices, un mismo resultado: música.
     Bajo la batuta de ellos y la tutela del maestro Alonso sonarán obras de compositores como Tomás Luis de Victoria, Josef Rheinberger, Javier Busto, Zoltán Kodály, Antonio Russo y Roberto Caamaño, entre otros.
     "La predisposición de la gente es extraordinaria. Hay eficiencia, buen humor, puntualidad, todo lo necesario como para trabajar en forma satisfactoria", asegura Alonso con una sonrisa y demostrando sus dotes y su vocación de "maestro".
     Esto es así porque mientras cuenta la experiencia con la treintena de directores jóvenes inscriptos en el taller y los coristas bahienses, trasluce: didáctica para explicar (lo hace con ejemplos), amenidad, apasionamiento por cada obra que dirige, su intrínseca conexión con el código kinésico -pues se expresa de manera muy gestual--, y un costado humano que deriva en generosidad.
     Todo esto en cuatro jornadas completas y tres lugares diferentes: el Auditorio del Conservatorio (Lamadrid 441), el salón de actos de la UNS (Alem 1253) y una de las sedes de la Cooperativa Obrera (Belgrano 53).
     La actividad está dividida en dos partes: una teórico- técnica que se trabaja sólo con los directores y otra práctica, con los dos coros.
     "Es maravilloso porque los ensambles conocen bien las obras que trabajamos en el taller. De hecho, cuando lo organizábamos con Carmelo Fioriti (docente, director y representante de Asociación de Directores de Coro de la República Argentina), lo decidimos así para que los cantantes estén más atentos a las indicaciones de quien se pone al frente y puedan responder fácilmente", señala.
     "De esta manera, los jóvenes directores pueden probar distintos matices como si se les prestara un auto. Primero un cambio de velocidades, después un rebaje. La idea es que no manejen igual a todos. Además un coche es eso: va a responder muy diferente de acuerdo con quien lo conduzca".
     Fioriti agrega que "el hecho de que otras manos planteen otras consignas, como ejercicio, es muy bueno para el coro. Les da mucha flexibilidad, entonces cuando vuelven a su tarea habitual, responden con mayor apertura".
     Además, asegura que la respuesta del coro ha sido asombrosa.
     "Notás la diferencia en el sonido cuando pasan a dirigir los distintos participantes".

El cuerpo y la pasión
     Para Ariel Alonso resulta esencial el manejo del cuerpo. Es la forma en que un director comunica aquello que quiere lograr musicalmente y, además, inherente a la trasmisión de la pasión por lo que uno hace.
     "El cuerpo debe ser amable, agradable a la vista, muy dúctil, y que a su vez haya procesado el conocimiento o el análisis de la obra. El director, cuando está en el frente, debe generar ganas de seguirlo. Además creo que debe saber vender la obra todo el tiempo".
     En el marco de sus explicaciones, no deja de subrayar el lado humano de toda enseñanza.
     "Nunca hay que dejar de observarlo, los alumnos de Dirección Coral que se paran en el podio quedan muy expuestos. Nunca debe haber abuso de poder ni críticas despiadadas porque en definitiva el curso tiene que ser estimulante, como un motor", asegura el "maestro" con todo el sentido que esta palabra encierra.